不打游戏保证书作文好好学习四年级
我不对，我有错，不该总是打游戏，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我学习不认真的态度真是让我感到惭愧！
我对学习觉悟不深。在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上！恳请老师相信我能够记取教训、改正错。
您的学生xxx
作文《小时侯的游戏》四年级350字
童年玩过的游戏像天上的星星数也数不清，最美好的回忆在童年，童年是每一个孩子最喜欢的时光。我的童年是无忧无虑的，童年是我最爱玩游戏了，最有趣的游戏要数打水仗了。 星期天和朋友相约在草坪旁，拿上作战工具：两个盛满水的小木桶，四把水枪、十来个装满水的气球。准备就绪。我们便开始分配，我和湘湘等四人分在一起，一共有八个人，两人拿水枪开战，一人准备水源，一人贮备水球炸弹。分配好了以后，我们便开战了。 我趁小红不注意，一个炸弹扔过去，她便光荣“牺牲”了。我们队抓住俘虏。然后我又接着进攻，不久，草坪上都挂满了水珠，我们杀得天昏地暗，天渐渐黑了，我们累的气喘吁吁，小草也喝足了水，我们也玩的尽兴。真是一举两得啊！ 我们恋恋不舍的道别，在欢声笑语中结束了战斗，这就是我童年玩的游戏之一，我喜欢它，让我回忆无穷的童年。
贪吃蛇游戏作文
今天下午，我们在百思特门口进行了一个小比赛—贪吃蛇。
人员到齐以后，老师按照报数的顺序分好了小组，单数为一组，双数为二祖。老师说完比赛规则后，比赛开始了。两名同学快步走到纸箱前，选好气球，跑回下一个同学那里。接着第二个、第三个、第四个……直到全组都拿到气球。激烈的比拼后，老师说：“第一名和第二名已知晓，二组获得了第一，接下来，还有一个把气球放回去的游戏。”
放气球游戏开始了，我们排成一条小蛇，把气球慢慢地放回箱子。 开始时我们放错了，看着二组一个有一个的将气球放进箱子里，我们着急地说：“快点！ ”排头也着急的快步起来。
到张博文了，他把球一放，那球好像在帮我们赢一样，张博文放一下，它就被弹出来，连放了三次，都被弹出来了，最后他把气球轻轻一放才放好，就在他刚放完，我们已经反败为胜了。
比赛结束了，我们胜利了，我明白了一个道理，团结的力量是无限强大的。
相关问答
Q1: 什么是《不打游戏保证书》作文？
A1: 哈哈，这个《不打游戏保证书》作文啊，其实就是小朋友们在老师的引导下，写一篇承诺不再沉迷游戏、专心学习的文章，就像四年级的小朋友们，可能会在作文里发誓要好好学习，不再被游戏“勾引”走啦！
Q2: 四年级作文《记一次游戏》一般会写些什么内容？
A2: 哎呀，这个《记一次游戏》作文嘛，四年级的小朋友们通常会写他们玩过的某个游戏，比如跳绳、捉迷藏啥的，他们会描述游戏的过程，比如怎么玩的、和谁一起玩的，还有玩的时候发生了哪些有趣的事情，最后可能还会写写自己从游戏中学到了什么道理哦！
Q3: 写《不打游戏保证书》对四年级学生有什么好处？
A3: 哇，这个问题问得好！写这个保证书啊，对四年级的小朋友们好处多多呢！可以让他们意识到游戏不能玩太多，得把心思放在学习上；通过写作文，还能锻炼他们的表达能力和承诺意识；最后啊，这也是一种自我约束的方式，帮助他们养成好习惯，对将来成长也有帮助哦！
Q4: 怎么引导四年级学生写好《记一次游戏》这篇作文？
A4: 哎呀，引导四年级小朋友写好这篇作文其实不难啦！可以让他们回忆一下最近玩过的印象最深的游戏，把游戏的过程在脑子里“放电影”；鼓励他们用生动的语言把游戏过程写下来，记得加上自己的感受和想法哦；提醒他们注意作文的结构，开头、中间、结尾都要有，这样作文才会更完整、更有趣！嘿嘿，这样一引导，小朋友们写出来的作文肯定棒棒哒！
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希望本篇文章《不打游戏保证书作文好好学习四年级 四年级作文记一次游戏》能对你有所帮助！
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